• สมาชิกทั้งหมด 95 คน
  • สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
  • admin
  • 3/มิ.ย./2560
  • A- A A+
            
  • ดาวน์โหลด  ( Fulltext )

การสร้างและพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา โรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21

ผลการพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอน พบว่า รูปแบบการนิเทศการสอน เพื่อยกระดับ
คุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 เป็นรูปแบบการนิเทศการสอนที่ใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ มีชื่อว่า “สพม. 21 Model” ซึ่งได้พัฒนามาจาก   ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปฏิบัติการ  ของเคมมิสและแมคแท็กการ์ด  (Kemmis and McTaggart. 1998 :) 1 ภายใต้กรอบการพัฒนาหลักสูตร 5   ด้าน  คือ  ด้านโครงสร้างรายวิชา   ด้านการออกแบบหน่วยการเรียนรู้   ด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้     ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  และด้านการวัดและประเมินผล  (สำนักวิชาการ : 2552) และ ประยุกต์ ใช้กระบวนการพัฒนาการนิเทศสู่วิธีปฏิบัติที่ดี 7 ขั้น 5 กิจกรรมปฏิบัติ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 



( Fulltext )
Not Rated stars เฉลี่ย : Not Rated จาก 0 ครั้ง.
          
Previus Post Next Post

comments







ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ kunvipapun@yahoo.co.th เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป