ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สพม.21
การบูรณาการการจัดกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กับจรรยาบรรณวิชาชีพ
การจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ด้วยชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
มีการบูรณาการการจัดกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กับจรรยาบรรณวิชาชีพ ใน ดังนี้
1. การสร้างบรรทัดฐานและค่านิยม ในการจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง สู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ครูทุกคนจะต้อง
นำหลักสูตรสถานศึกษาสู่การปฏิบัติในชั้นเรียน ด้วยการออกแบบหน่วยการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นสมรรถนะผู้เรียน โดยมีเพื่อนคู่คิด (Buddy Teacher ) ในการศึกษาชั้นเรียนเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่เป็นไปตามความต้องการและศักยภาพของผู้เรียน โดยครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานความแตกต่างระหว่างบุคคล
2. การกำหนดเป้าหมายการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียนร่วมกัน โดยครูจะต้องหารูปแบบวิธีการ
สอนตามหลักวิชาชีพครู ที่สามารถจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีสมรรถนะตามที่ต้องการ ด้วยความรักความเมตตา ไม่เลือกปฏิบัติ โดยร่วมกันวางแผน กำหนด Model Teacher ผู้ร่วมพัฒนา กำหนด Buddy Teacher เพื่อนครูที่ร่วม PLC ร่วมกันศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการพัฒนา ร่วมกันการออกหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ร่วมกันประเมินผลหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้
3. การร่วมมือร่วมพลังในการจัดการเรียนรู้บูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
สู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ด้วยการศึกษาชั้นเรียน
ของ Model Teacher ร่วมพัฒนา กับ Buddy Teacher เพื่อนครูที่ร่วม PLC
4. การเปิดรับการชี้แนะการปฏิบัติงาน โดยการสังเกตการสอน โดยผู้นิเทศภายใน ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ครูฝ่ายวิชาการ เพื่อนร่วมงาน และผู้นิเทศภายนอก
5. การสนทนาที่สะท้อนผลการปฏิบัติงาน สะท้อนผลการสังเกตการสอน ตามประเด็นที่กำหนด
เพื่อนำไปปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอน จนบรรลุเป้าหมายเกิดเป็นวัฒนธรรมการเรียนรู้ร่วมกัน
ด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
สู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ด้วยชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
[ ดาวน์โหลด แฟ้มข้อมูลประกอบ ]